Menschen in Pflegeberufen begleiten, unterstützen und versorgen andere in ganz unterschiedlichen Lebenssituationen – von der Geburt bis ins hohe Alter. Die Pflege ist damit ein unverzichtbares Berufsfeld für unsere Gesellschaft. Kaum ein anderer Bereich ist so vielseitig, so nah am Menschen und bietet gleichzeitig so viele Zukunftsperspektiven wie die Pflege. Die Pflegeberufe insgesamt stehen vor großen Herausforderungen: Durch den demografischen Wandel wird unsere Gesellschaft immer älter, während zugleich der Fachkräftemangel wächst. Gut ausgebildete Pflegefachkräfte werden mehr denn je gebraucht.  Ausbildung, Umschulung, Studium - die Wege in einen Pflegeberuf sind vielfältig und bieten für jede Lebenssituation einen passenden Einstieg. Außerdem gibt es viele Möglichkeiten zur Weiterqualifizierung und zur Spezialisierung. Im Folgenden finden Sie vielfältige Informationen rund um die Pflegeberufe.   

Der Transfer zwischen Bildungspraxis und Bildungsforschung ist ein zentraler Schlüssel für die Weiterentwicklung des Bildungssystems. Ein gelungener Transfer schafft die Grundlage für evidenzbasierte Entscheidungen und Innovationen, indem wissenschaftliche Erkenntnisse mit den Anforderungen und Erfahrungen der Praxis verbunden werden. Ziel ist es, Forschungsergebnisse so aufzubereiten, dass sie für pädagogische Fachkräfte nutzbar sind, und gleichzeitig die Bedarfe der Praxis in die wissenschaftlichen Arbeiten einzubringen.  Das Dossier bietet einen Überblick zu Transferangeboten und Forschungsübersichten sowie zum Transfer in den Bildungsbereichen Frühpädagogik, Schule, Berufsbildung und Hochschule.

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat die Sätze der Mindestausbildungsvergütung gemäß Berufsbildungsgesetz (BBiG) für das Jahr 2026 entsprechend dem gesetzlichen Anpassungsmechanismus berechnet. Die Veröffentlichung der neuen Sätze durch das zuständige Bundesministerium ist am 10. Oktober im Bundesgesetzblatt erfolgt. Für Auszubildende in dualen Ausbildungsberufen nach BBiG oder Handwerksordnung, die ihre Ausbildung zwischen dem 1. Januar und dem 31. Dezember 2026 beginnen, steigt die Mindestvergütung im ersten Ausbildungsjahr um knapp 6,2 Prozent.

Die Arbeitswelt von heute befindet sich in einem rasanten Wandel. Digitalisierung, Automatisierung und Forderungen nach mehr Nachhaltigkeit und Klimaschutz stehen im Zentrum der Transformation. Manche Berufe verändern sich stark: Neue Technologien verdrängen alte Tätigkeiten, andere Aufgaben kommen hinzu. Beschäftigte müssen sich weiterentwickeln - der Wandel verlangt aktives Handeln und Anpassungsfähigkeit. In diesem Kontext gewinnen sogenannte Future Skills und Green Skills zunehmend an Bedeutung. Sie helfen den Beschäftigten auf dem Arbeitsmarkt konkurrenzfähig zu bleiben und Arbeitswelten mitzugestalten, die ökologisch verantwortlicher, innovativer und zukunftsfähiger sind. Dieses Dossier blickt auf unterschiedliche Aspekte von zukunftsorientierten und nachhaltigen Kompetenzen, die in der Arbeitswelt von morgen benötigt werden.

Forschung, Daten und Öffentlichkeitsarbeit stärken die Pflegebildung. Mit Studien, Veranstaltungen und Fachpublikationen bietet das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) praxisrelevante Einblicke und begleitet die Entwicklung der generalistischen Pflegeausbildung. Die Fachkommission nach dem Pflegeberufegesetz leistet die Ordnungsarbeit. Auf der Webseite sind u.a. Rahmenpläne, Handreichungen für die Pflegepraxis sowie Ergebnisse des Forschungsprogramms zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf sowie Studien und Datenerhebungen zu finden.

Der kostenfreie Klischeefrei-Navigator zeigt in 10 praxisnahen Modulen, wie Sie geschlechtersensibles Handeln in Recruiting & Onboarding, Führung & Kultur, Marketing & Vertrieb, Produktion & Einkauf wirksam verankern.Der ''Klischeefrei-Navigator – Der E-Learning-Kurs für Unternehmen'' ist ein Informationsangebot der Servicestelle der Initiative Klischeefrei.Die Servicestelle der Initiative Klischeefrei besteht aus einer Fachstelle im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. (kompetenzz) sowie einer Stelle für Öffentlichkeitsarbeit, die im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) angesiedelt ist. Die Servicestelle der Initiative Klischeefrei wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ).

Mit dem Pflegeberufegesetz wurden die Ausbildungen in der Gesundheits- und Kranken- beziehungsweise Kinderkrankenpflege einerseits und in der Altenpflege andererseits zusammengelegt. Dadurch wurden sie modernisiert und an die veränderten Anforderungen angepasst. FAQs zu diesem Themenkomplex hat das Bundesministerim für Gesundheit zusammengestellt.

225 eingereichte Projekte von der Grund- bis zur Berufsschule zeigen, wie vielfältig junge Menschen KI bereits nutzen, gestalten und kritisch hinterfragen. Der Bericht „KI steht für Kreative Ideen – Wie junge Menschen mit Künstlicher Intelligenz Schule und Zukunft neu denken“ dokumentiert die Erkenntnisse aus dem Wettbewerb und zeigt, welche Themen, Ansätze und Visionen die nächste Generation bewegen, wenn sie KI aktiv mitgestaltet.

Die Auswahlbibliografie zu "Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung" ist aus dem VET Repository zusammengestellt worden und beinhaltet chronologisch absteigend Literaturnachweise aus den vergangenen Jahren. Bei Online-Dokumenten sind die Nachweise über die URL direkt mit den jeweiligen Volltexten verlinkt. Das VET Repository ist der zentrale Publikationsserver für Berufsbildungsliteratur. (Stand: Januar 2026 Version 2.0)

Die betriebliche Integration von Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung ist oft kein Selbstläufer. Der Werkzeugkoffer bietet pragmatische Hilfestellung für den Arbeitsalltag.  Handlungsanleitungen und Checklisten geben eine erste Orientierung zu wiederkehrenden Themen der betrieblichen Integration. 

Der Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) hat die gesetzliche Aufgabe, die Bundesregierung in grundsätzlichen Fragen der Berufsbildung zu beraten. Die Stellungnahme des Hauptausschusses zum Entwurf des Berufsbildungsberichts 2025 steht zum Herunterladen bereit.

Der Berufsbildungsbericht 2025 enthält unter anderem: eine Ausbildungsbilanz des Jahres 2024, Informationen zur Bewerbersituation, zum Ausbildungsangebot, zur Entwicklung nach Ausbildungsstart und Übergang in den Arbeitsmarkt, außerdem zur höherqualifizierenden Berufsausbildung und Weiterbildung. Es wird ein Überblick gegeben über die berufspolitischen Aktivitäten und Programme der Bundesregierung. Ergänzend wurde vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ein Datenreport erstellt. 

Der Bundesteilhabepreis wird seit 2019 jährlich durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) vergeben. Er soll Vorbilder der gelungenen inklusiven Sozialraumgestaltung auszeichnen. Mit dem Bundesteilhabepreis werden einmal im Jahr Gute-Praxis-Beispiele und Modellprojekte prämiert, die vorbildlich für den inklusiven Sozialraum und bundesweit in Kommunen oder Regionen übertragbar sind. Die Bundesfachstelle Barrierefreiheit hat die Aufgabe, den vom BMAS ausgelobten Preis auszuschreiben. Die Preisträgerinnen und Preisträger werden von einer unabhängigen Fachjury bestimmt. Der Bundesteilhabepreis hat jedes Jahr ein anderes Schwerpunktthema. Das Thema 2026 lautet: "BERUFSEINSTIEG INKLUSIV – Übergang von der beruflichen Bildung in den Arbeitsmarkt für junge Menschen mit Behinderungen". Teilnahmeberechtigt für den Bundesteilhabepreis 2026 sind Akteurinnen und Akteure, die in den Bereichen der beruflichen Bildung und des Arbeitmarktes die Teilhabe von jungen Menschen mit Behinderungen ermöglichen.

07.05.2026. Wie können das Pflegesystem, die Pflegeausbildung und der Pflegeberuf zukunftsfähig gestaltet werden? Der Kongress widmet sich dieser zentralen Frage mit dem Fokus auf Resilienz – verstanden als Fähigkeit von Individuen, Organisationen und Systemen, mit Wandel umzugehen, aus Herausforderungen zu lernen und sich nachhaltig weiterzuentwickeln. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Link: https://www.bibb.de/de/211741.php .

06.05.2026. Bei der Veranstaltung wird aufgezeigt, wie Unternehmen den Fachkräftemangel durch die gezielte Qualifizierung von Geringqualifizierten wirksam abfedern können. Im Fokus stehen modulare Weiterbildungskonzepte und Teilqualifizierungen. Dabei werden sowohl die Chancen für Arbeitgeber angesichts des demografischen Wandels und sinkender Erwerbstätigenquoten als auch die neuen Perspektiven für gering qualifizierte Arbeitnehmer*innen verdeutlicht. Hierbei fließen Erkenntnisse aus der Beratungsarbeit der bayerischen Weiterbildungsinitiator*innen (WBI) ein. Zielgruppe der Veranstaltung sind Unternehmen, Anbieter in der Weiterbildungsberatung, Bildungsträger, Kammern, Sozialpartner und weitere im Handlungsfeld "berufliche Weiterbildung" tätige Personen. Veranstalter: Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH, Koordinationsstelle der Weiterbildungsinitiator*innen. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/level-up-ungelernt-war-gestern-wie-qualifizierung-den-fachkraeftemangel-nachhaltig-entschaerft/ .