Liebe Kolleginnen und Kollegen,

 

zum Ende eines intensiven Schuljahres möchten wir Ihnen zunächst herzlich erholsame und sonnige Sommerferien mit angenehmen Temperaturen wünschen. Hinter uns liegen herausfordernde Monate mit vielen bildungspolitischen Themen, schulischen Aufgaben und verbandlichen Entwicklungen - insbesondere der geplanten Fusion des VLW mit dem vlbs. Umso wichtiger ist es nun, Kraft zu schöpfen, Abstand vom Schulalltag zu gewinnen und Zeit für Familie, Freunde und persönliche Erholung zu finden.

 

Gleichzeitig möchten wir Ihnen mit diesem Newsletter noch einmal einen aktuellen Einblick in zentrale Entwicklungen, Gespräche und Themen geben, die uns als Verband in den vergangenen Wochen beschäftigt haben und auch nach den Sommerferien weiter begleiten werden.

 

Wir wünschen Ihnen eine interessante Lektüre und vor allem eine erholsame unterrichtsfreie Zeit.

 

Herzliche Grüße

Ihr VLW Team

 

Die Klausurtagung war geprägt von einer offenen und vertrauensvollen Atmosphäre. Sie setzte wichtige Impulse für die zukünftige Verbandsarbeit und zeigte, dass die Fusion mit dem vlbs Schritt für Schritt Gestalt annimmt.

Die neue Hausleitung im Bildungsministerium nutzt derzeit die Gelegenheit, im Rahmen eines „Speed-Dating“-Formats die unterschiedlichen Akteurinnen und Akteure des rheinland-pfälzischen Bildungssystems persönlich kennenzulernen. In diesem konstruktiven Rahmen kamen auch Vertreterinnen und Vertreter von vlbs und VLW mit Bildungsministerin Dr. Ute Eiling-Hütig, Staatssekretärin Jenny Groß, Ministerialdirektor Mathias Range sowie Christian Tuldi, stellvertretender Büroleiter im Ministerinbüro, ins Gespräch.

 

Nach einer kurzen Vorstellungsrunde wurden verschiedene aus Sicht der beiden Verbände zentrale Themen für die berufliche Bildung angesprochen.

Im Mittelpunkt stand zunächst die besondere Bedeutung der berufsbildenden Schulen für die Fachkräftesicherung. Mit ihren vielfältigen Bildungsgängen und über 200 Berufsfeldern leisten die BBSen einen entscheidenden Beitrag zur Ausbildung qualifizierter Fachkräfte. Die Ministerin bestätigte in diesem Zusammenhang ausdrücklich die hohe Komplexität der beruflichen Bildung.

 

Kritisch thematisiert wurde von unserer Seite zudem die derzeitige Stellensituation. Für das kommende Schuljahr sind nach aktuellem Stand lediglich 51 Planstellen für rund 180 Absolventinnen und Absolventen vorgesehen. Aus Sicht der Verbände ist dies angesichts der bevorstehenden Pensionierungswelle und gleichzeitig steigender Schülerzahlen bei weitem nicht ausreichend. Gute Bewerberinnen und Bewerber dürften in dieser Situation nicht abgewiesen werden. Zugleich sendet eine derart geringe Zahl an Planstellen ein fatales Signal an junge Menschen, die ein Lehramtsstudium für berufsbildende Schulen in Betracht ziehen. Wer nach einem anspruchsvollen Studium und Vorbereitungsdienst keine verlässliche Einstellungsperspektive erkennt, wird sich möglicherweise gegen diesen Berufsweg entscheiden oder in ein anderes Bundesland abwandern. Damit verschärft sich der künftige Lehrkräftemangel zusätzlich. Für den nächsten Haushalt sollten daher mindestens 100 zusätzliche Stellen für die berufsbildenden Schulen berücksichtigt werden.

 

Ein weiterer Schwerpunkt war die Problematik der Mindestklassengrößen und des Feststellungszeitpunkts zum 1. März. Gerade in Bildungsgängen wie Fachschulen befinden sich zu diesem Zeitpunkt viele potenzielle Schülerinnen und Schüler noch in Ausbildung oder beruflicher Orientierung. Die Verbände machten deutlich, dass die Schulen hier mehr Flexibilität benötigen. Zwar soll diese durch den sogenannten Pausefaktor grundsätzlich gestärkt werden, in der praktischen Umsetzung werde dies aus Sicht der Schulen jedoch seitens der ADD in Teilen nur unzureichend berücksichtigt.

 

Auch das Thema Schulabsentismus wurde angesprochen. Die Verbände wiesen darauf hin, dass Fehlzeiten an Schulen mit erheblichem Verwaltungsaufwand verbunden sind, ohne dass in bestimmten Bildungsgängen klare Konsequenzen vorgesehen sind. Insbesondere in Fachschulen und Höheren Berufsfachschulen fehlen verbindliche Regelungen, etwa in Form einer maximal zulässigen Fehlquote.

 

Darüber hinaus wurde die dringend notwendige Entbürokratisierung an Schulen thematisiert. Die Verbände verwiesen darauf, dass entsprechende Vorschläge aus den Schulleitungen sowie aus dem Hauptpersonalrat bereits an das Ministerium herangetragen wurden. Die Ministerin stellte in diesem Zusammenhang das Beispiel Bayern vor, wo Vorschläge zum Bürokratieabbau systematisch gesammelt, in 171 Optimierungsbereiche gegliedert und über einen öffentlich einsehbaren Entlastungstracker transparent nachverfolgt werden.

 

Der VLW begrüßt den offenen Austausch mit der neuen Hausleitung und wird die angesprochenen Themen weiterhin konstruktiv begleiten. Ziel bleibt es, die berufsbildenden Schulen zu stärken, praxisnahe Lösungen zu ermöglichen und die Rahmenbedingungen für Lehrkräfte, Schulleitungen sowie Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu verbessern.

 

 

Wir wünschen eine interessante Lektüre!