Der Anteil junger Menschen, die nicht in Ausbildung oder Beschäftigung sind, ist in den vergangenen Jahren gestiegen. In Deutschland lag er unter den 20- bis 24-Jährigen im Jahr 2025 bei 10,0 %, wie das Statistische Bundesamt (Destatis) auf Basis internationaler Vergleichsdaten der europäischen Statistikbehörde Eurostat mitteilt.

Wenn Auszubildende in Klassenzimmern allgemeinbildender Schulen von ihrem Beruf erzählen, kann das den Blick auf Ausbildungsberufe verändern. Das zeigen aktuelle Ergebnisse einer gemeinsamen Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und der Technischen Universität (TU) Darmstadt.

Der Ausbildungsunterstützungsfonds ist ein zentraler Baustein der Fachkräftestrategie des Bremer Senats. Ziel ist es, mehr Unternehmen für die Ausbildung junger Menschen zu gewinnen, ausbildende Betriebe gezielt zu unterstützen und so die Fachkräftebasis im Land nachhaltig zu stärken.

2025 haben 461.900 Menschen eine duale Berufsausbildung begonnen. Wie das Statistische Bundesamt mitteilt, lag bei Männern die Ausbildung zum Kraftfahrzeugmechatroniker auf Platz 1 der häufigsten Ausbildungsberufe mit 8 % der Neuverträge (22.300 Personen). Bei den weiblichen Auszubildenden findet sich dieser Beruf auf Platz 27.

Im Jahr 2025 ist die Übernahmequote von Auszubildenden auf 75 Prozent gesunken, nachdem sie 2024 mit 79 Prozent ein Rekordhoch erreicht hat. Der Anteil unbesetzter Ausbildungsplätze ist auf 30 Prozent zurückgegangen und fällt damit fünf Prozentpunkte geringer aus als in den beiden Vorjahren, bewegt sich jedoch weiterhin auf hohem Niveau.

Ab dem 5. August beginnt bei der Landesdirektion Sachsen (LDS) die intensive Sommerprüfungsphase für die bundesrechtlich geregelten akademischen Heilberufe.

Noch immer entscheiden sich junge Menschen für Berufe, die als geschlechtstypisch gelten. Zwischen unbewussten Erwartungen und neuen Chancen zeigt sich, wie viel Einfluss Klischees heute noch haben – und was sich gerade verändert. Von Viktoria Udjbinac

Der 1. August markiert für viele junge Menschen in Nordrhein-Westfalen einen neuen Lebensabschnitt: Sie beginnen in diesen Tagen ihre Ausbildung. Auch nach dem offiziellen Ausbildungsstart gibt es noch viele Optionen, mit denen junge Menschen ihren beruflichen Karriereweg einschlagen können.

Mit dem offiziellen Beginn des neuen Ausbildungsjahres am 1. August gehen 22 modernisierte duale Ausbildungsberufe an den Start. BIBB-Forschungsdirektor Prof. Hubert Ertl kommentiert: „Moderne Berufsbildung stärkt Fachkräfte und Innovation“.

Die sozialpädagogischen Bildungsgänge an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen erfreuen sich weiterhin großer Beliebtheit: Etwa 20.200 Schüler:innen befanden sich im Schuljahr 2025/2026 in Schulformen, die zu einem Abschluss als Erzieher:in sowie Sozialassistent:in führen.

Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat die neue Förderrichtlinie „Digitale Kompetenzen geringqualifizierter Beschäftigter im Arbeitsprozess stärken“ veröffentlicht. Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) wurde als programmumsetzende Einrichtung mit der fachlichen und administrativen Begleitung beauftragt.

Bertelsmann-Studie bestätigt den Kurs des Landes: Frühzeitige Orientierung und praktische Erfahrungen stärken Ausbildungswege.

Die Berufsausbildung überzeugt diejenigen, die den Einstieg geschafft haben: 90 Prozent der Auszubildenden sind zufrieden, 87 Prozent würden ihren Beruf erneut wählen. Die Ergebnisse einer neuen Befragung der Bertelsmann Stiftung zeigen: Handlungsbedarf besteht vor allem beim Zugang und bei der beruflichen Orientierung.

Hilfe bei der Berufswahl: In der Tarifdatenübersicht stellt das Arbeitsministerium des Landes NRW ab sofort online aktuelle Informationen zu Ausbildungsvergütungen, Wochenarbeitszeiten und anderen tariflichen Leistungen wie Urlaubstagen und Sonderzahlungen aus über 100 verschiedenen Branchen zur Verfügung.

Nach eineinhalb Jahren entwickelt sich das Geschäft von Ernst Klett Sprachen als digitales Prüfungszentrum für Cambridge-Prüfungen deutlich positiv. Die Nachfrage nach „Cambridge English Qualifications” steigt, daher organisiert der Verlag die Qualifikation weiterer Prüfer:innen selbst und bildet Lehrkräfte erfolgreich zum Cambridge Speaking Examiner aus.

Mit dem Masterplan „Bildung für nachhaltige Entwicklung” schafft Mecklenburg-Vorpommern erstmals einen umfassenden, landesweiten Orientierungsrahmen, um Bildung für nachhaltige Entwicklung systematisch in allen Bildungsbereichen zu verankern – von der Kindertagesförderung über die Schule bis zur beruflichen Bildung.

Die duale Berufsausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz gilt international als Erfolgsmodell. Ein aktualisierter Bericht zeigt nun: Trotz vieler Gemeinsamkeiten unterscheiden sich die Entwicklungen in den drei Ländern deutlich.

Nach dem großen Erfolg in den Vorjahren starten die Praktikumstage Rheinland-Pfalz zur Berufsorientierung in diesem Jahr in neuem Gewand.

Im Jahr 2025 haben 186 100 Personen in Deutschland das sogenannte Aufstiegs-BAföG erhalten. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, ging die Zahl der Geförderten damit im Vergleich zum Vorjahr leicht zurück (-3 600 Fälle oder -1,9 %).

Viele Auszubildende starten heute nicht bei null, sondern arbeiten mit KI-generierten Inhalten – oft ohne sie zu hinterfragen. Ökonomin Anne-Sophie Mayer erklärt, warum das den Kompetenzerwerb verändert und welche Fähigkeiten jetzt entscheidend werden. Interview: Viktoria Udjbinac